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          廈門大學文科資深教授潘懋元先生首講“師說課改”公益講堂

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            “高等教育如何從外延式發展轉化為內涵式發展?”6月7日上午,中國高等教育學科奠基人、廈門大學文科資深教授潘懋元先生在百歲之際“雲上”開講,以《高等學校內涵式發展的內涵與樣板》為題,做瞭“師說課改”公益講壇的首場報告,與來666人體藝術自全國各地的師生代表黃色影視 通過網絡進行瞭互動交流。

            “師說課改”公益講壇由教育部學校規劃建設發展中心、應用型課程建設聯盟主辦。此次講壇也是廈門大學教育研究院的師德師風講堂,教育研究院全體師生參加瞭現場活動。

            潘先生指出,我國高等教育正從外延式發展YY6080影視理論轉化為內涵式發展,實現內涵式發展的本質是提高大學的辦學質量。他從課程、教學、師資、人才培養四個維度來談內涵式發展;課程建設是內涵式發展的核心,既要承載學科知識,更要承載思想政治教育;教學的改革、創新、提高則是質量建設的核心;大學教師的發展是質量建設的基礎;人才培養是內涵式發展的最終目的。地方高校的內涵式發展要充分考慮學校的學科專業建設、人才隊伍建設,更重要的是開展應用性教學科研,以讓“專業鏈”對接“產業鏈”,精準服務地方經濟社會發展的現實需要。

            潘懋元教授是我國高等教育學科的開拓者、奠基人,他以辛勤的工作和開拓性的探索,創造瞭中國高等教育學科的多個“第一”。他培養瞭許多優秀人才,出版的論著多次榮獲國傢級、省部級獎勵,並多次出國講學,將中國的高等教育成果向境外推廣。同時,他對我國若幹重要教育改革決策提出瞭許多寶貴的意見和建議,為我國高等教育宏觀決策科學化做出瞭重要貢獻,2019年入選改革開放40年“教育人物40名”名單。目前,潘懋元教授仍活躍在教學科研的第一線,積極推動我國高等教育事業的創新和發展。